Koolijuhi hoiak määrab, kas rahatarkus jõuab õpilasteni, rõhutab FinanceEstonia rahatarkuse initsiatiivgrupi eestvedaja Reimo Hammerberg. Pärast kaht tegutsemisaastat siseneti 2024/2025 õppeaastasse uue lähenemisega: lasta koolidel endil initsiatiiv haarata ja vaadata, kas võrgustik toimib ka ilma pideva välise tõmbeta. Esimesed märgid kinnitavad, et toimib.
Mis muutus sel sügisel?
Varasematel aastatel initsieeris Hammerberg koostööd koolidega ja koolide vahel ise. Tänavu otsustati teadlikult taanduda eestvedaja rollist toetava partneri rolli: koolidega ei mindud proaktiivselt ühendusse, vaid oodati, kas tekib orgaaniline liikumine. Oktoobris juhtuski see, mida loodeti: Sillamäe Gümnaasiumi rahatarkuse õpetaja Allan kutsus kokku kolme kooli esindajad (Kohtla-Järve Gümnaasium, Sillamäe Gümnaasium, Jõhvi Gümnaasium).
“Lasin koolidel endil koostada plaanid ja strateegia nii koolisiseseks kui -vaheliseks koostööks. Olen olemas, kui mind on vaja, ent ka koolid ise said hästi aru, miks me sellise muutuse tegime,” kirjeldab Hammerberg. Koos lepiti kokku regulaarsed kohtumised iga kolme nädala tagant ning fookus, mis astub lõimimisest sammu edasi. Koolid ise seavad ambitsioonikamaid eesmärke nii õppekava kui ka õpetajate koostöö osas.
Võrgustik elab, mis on taotletud tulemus
Hammerbergi sõnul on suurim õppetund sama, mis varasemast: koolijuhi hoiak on määrav. Ka nende kolme puhul on õppejuhid aktiivselt kaasas, mitte ei ole rahatarkuse teema delegeeritud organisatsioonis allapoole. “Seal, kus on tahe ja tugi, sünnivad konkreetsed sammud. Ida-Virumaal on juba toimunud mitmeid õppepäevi kolme kooli osalusel. Kaks kooli on oma initsiatiivil korraldanud õpetajatele koostööpäeva ning järgmised ühistegevused on plaanis selleks õppeaastaks. Selle üle olen eriti õnnelik, see on märk, et liikumine on päriselt käivitunud,” ütleb initsiatiivi algataja.
Järgmised sammud: õpetajate õppesõit ja tugivõrgustiku tugevdamine
Võrgustiku järgmine praktiline samm on õpetajate õppesõit Tallinna, et vahetada kogemusi, näha häid näiteid ja viia kaasa kohandatavaid lahendusi. “Selle elluviimisel vajan kindlasti FinanceEstonia abi,” märgib Hammerberg. Peamised eesmärgid ja fookus aastaks 2025/2026 on koolidevahelise võrgustiku tugevdamine ja esimeste sammude tegemine võrgustiku loomisel õpilaste tasemel.
Kokkuvõttes liigub Ida-Viru rahatarkuse initsiatiiv õiges suunas: algatus on muutumas koolide endi vedada, koostöö on regulaarne ja eesmärgistatud, ning järjest rohkem noori saab süstemaatilist rahatarkuse haridust. “Kokkuvõtvalt arvan, et oleme astunud korraliku sammu edasi,” võtab Hammerberg kokku.
